常德日報記者 楊榮國 通訊員 陳泓如 文/圖 5月15日上午，西湖管理區教育評價改革現場交流會在西湖管理區第一中學（簡稱“西湖一中”）舉行，旨在深入探討與分享教育評價的創新路徑，共謀西湖教育事業發展的新篇章。
會議強調，教育評價改革是時代賦予的使命，期待與會者能借此機會，碰撞思想火花，攜手并進，共同推動西湖管理區教育評價改革邁上新臺階。
交流會結束后，與會人員實地觀看了西湖一中教育教學改革成果展。學生們自制的望遠鏡凝聚著他們探索精神與創新思維，見證了他們在科學求索中的成長足跡。色彩斑斕的繪畫作品則展現了學生們天馬行空的想象力與藝術才華，讓人贊嘆不已。在藝體專業成績展示區，學生們取得的優異成績不僅是對他們努力付出的認可，也是學校教育教學質量的有力證明。
改革成果展示環節，翔實的數據和生動的案例全面展現了西湖一中在教育教學評價改革方面取得的顯著成效。大課間活動中，學生們的團體跑操整齊劃一，精神飽滿，展現了良好的體育精神與團隊協作能力。興趣小組的成果展示更是亮點紛呈，每一個節目都是對學生綜合素質與個性發展的生動詮釋，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。
現場觀摩結束后，西湖一中負責人以“以多元之尺量才，憑發展之舟致遠”為主題，深入淺出地介紹了學校在教育評價改革中的探索與實踐、成功與困惑。他認為，教育評價應打破“唯分數論”“唯升學論”，構建過程性多元化評價體系，注重學生的全面發展與個性成長，讓每個孩子都能在適合自己的舞臺上發光發熱。西湖管理區教育局主要負責人充分肯定了西湖一中教育評價改革所取得的階段性成果，希望全區中小學都要以時不我待的緊迫感，借助智慧校園建設的東風，深入推進教育評價改革，為推進全區教育高質量發展貢獻應有力量。
