常德日報(bào)記者 吳紫欣 文/圖 9月7日下午，常德市社會福利院、市圖書館共同開展“職業(yè)新體驗(yàn) 書香伴成長”青少年“書海領(lǐng)航員”活動，11名福利院服務(wù)對象全程參與，在沉浸式體驗(yàn)中探索圖書館職業(yè)，收獲成長。
這是市圖書館翻新重啟后，首次為福利院青少年量身定制的職業(yè)體驗(yàn)活動?！按蠹铱?，每本書的書脊上都有一組索引號，這就是它們的‘身份證’?！被顒又校穆弥驹刚邘е嗌倌陚兇┧笤谧灾鷪D書館、報(bào)刊閱覽室、繪本館等區(qū)域，詳細(xì)講解各區(qū)域功能與運(yùn)作機(jī)制。在借閱室，孩子們圍在借還機(jī)前，認(rèn)真跟著館員學(xué)習(xí)操作流程。
最熱鬧的當(dāng)屬崗位體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在青少年借閱室，11名青少年分成四組“上崗”，“借還機(jī)助手”耐心指引讀者操作系統(tǒng)；“分類員”對照索引號將歸還圖書一一歸位，神情專注；“上架員”捧著分類好的圖書，按標(biāo)識精準(zhǔn)放到對應(yīng)書架；“文明導(dǎo)航員”則主動幫讀者找書，解決大家的困擾。
在活動培訓(xùn)中心，社工開啟互動課堂，通過視頻或圖文資料，讓青少年了解“一本書如何歸屬于圖書館”，還帶領(lǐng)大家沉浸式體驗(yàn)古書裝訂技藝。結(jié)業(yè)分享階段，青少年們在志愿者的幫助下交流體驗(yàn)感受與成果。
此次活動打破傳統(tǒng)參觀模式，以“了解職業(yè)、提升能力、規(guī)劃未來”為目標(biāo)，帶領(lǐng)福利院在校青少年走進(jìn)圖書館后臺，系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代圖書館功能分區(qū)與運(yùn)作機(jī)制，掌握簡單圖書分類與編目方法，通過實(shí)踐培養(yǎng)責(zé)任意識、協(xié)作能力與溝通技巧。
接下來，參與活動的青少年還將參與福利院圖書室共建，對現(xiàn)有圖書進(jìn)行清點(diǎn)、分類、整理，設(shè)計(jì)制作分類標(biāo)識牌，優(yōu)化圖書室布局，將活動中所學(xué)技能切實(shí)用于實(shí)踐，讓青少年收獲成就感與價值感。
