常德日報記者 江一舟 通訊員 肖雅 文/圖 5月15日至16日，在常德市第四中學的多媒體報告廳里，一堂堂精彩紛呈的語文課引發(fā)在場人員強烈共鳴。隨著常德市2025年初中語文新增篇目教學比武暨初中語文名師胡流麗工作室研修活動舉行，以“好聽樂學”為核心的課堂創(chuàng)新范式成為熱議焦點。
此次活動由常德市教育科學研究院主辦、常德市第四屆初中語文名師胡流麗工作室與常德市第四中學承辦，旨在通過教學比武與研修，探索新教材新增篇目的有效教學路徑，為全市語文教師提供可借鑒的課堂范式。
活動中，經(jīng)各區(qū)縣初賽選拔和胡流麗名師工作室推送的8位優(yōu)秀教師聚焦2024版初中語文教材七年級上下冊、八年級上冊新增篇目，展開激烈角逐。隨后，活動特邀省內(nèi)外教育專家?guī)硐盗袑ｎ}講座，為教師專業(yè)成長賦能。滎陽教育教學研究中心鄧明霞以《從教師到名師的必經(jīng)之路》為題，結合自身經(jīng)歷，系統(tǒng)闡述了教師職業(yè)進階的核心路徑。工作室首席名師胡流麗作《如何打造“好聽樂學”的語文課》講座。常德市教科院退休專家劉忠義圍繞《如何進行有價值的課題研究》，指導教師從教學痛點中提煉研究主題，提升科研能力。
市教科院語文教研室主任劉冰英代表評委組作活動小結，高度肯定參賽教師“以新課標理念為綱，以文本特質(zhì)為脈”的課堂建構能力，既表揚了可作借鑒的創(chuàng)新亮點，也指出了值得打磨的提升空間。經(jīng)評委組綜合評審，徐小凡等8位老師獲獎。
